El movimiento que está cambiando la educación en Chile
No es solo motivación o rendimiento académico. Es otra forma de estar en el mundo.
El Aprendizaje al Aire Libre (AAL) lleva años consolidándose como una corriente pedagógica seria, respaldada por evidencia y practicada por comunidades educativas de todo tipo, desde colegios privados urbanos hasta pequeñas escuelas rurales con un solo profesor y un puñado de estudiantes. En Chile, ese movimiento tiene hoy un punto de encuentro: el Seminario Nacional de Aprendizaje al Aire Libre, organizado por la Fundación Club del Bosque Valdiviano, que en 2026 llega a su tercera versión.
Una comunidad que crece desde el sur
La Fundación Club del Bosque nació en Valdivia en 2021 con una convicción clara: el AAL no es una excursión ni una actividad extracurricular. Es una metodología pedagógica completa, capaz de desarrollar bienestar emocional, habilidades relacionales, concentración y disposición al aprendizaje de formas que el aula tradicional rara vez logra. Una revisión sistemática de 147 estudios internacionales lo confirma con datos: los beneficios son medibles, consistentes y significativos para niños y jóvenes.
Lo que la Fundación ha construido en estos años no es solo un seminario, sino una red. En la versión 2025 participaron 170 personas provenientes de 29 localidades distintas, desde Coquimbo hasta Aysén, y el 95% declaró que volvería en 2026. No es una cifra menor: habla de una comunidad que encontró algo que le hacía falta.
2026: Pete Higgins llega a Valdivia
La edición 2026 del Seminario, que se realizará el 4 y 5 de septiembre en Valdivia, tiene una novedad que merece atención especial: la conferencia magistral estará a cargo de Pete Higgins, académico de la Universidad de Edimburgo y una de las voces más relevantes a nivel mundial en educación ambiental, al aire libre y para la sostenibilidad.
El trabajo de Higgins va mucho más allá del aula: ha asesorado a la Comisión del Reino Unido para la UNESCO, presidido grupos ministeriales del Gobierno de Escocia sobre "Aprendizaje para la Sostenibilidad", y cofundado el Centro de Educación para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de las Naciones Unidas en Escocia. Actualmente integra los directorios de NatureScot, el Field Studies Council y la Comisión de Educación y Comunicación de la UICN. Su trayectoria fue reconocida con la Orden del Imperio Británico (OBE) por sus aportes al medioambiente y la educación al aire libre.
Su pregunta central - ¿Cómo desarrollamos vínculos genuinos de cuidado hacia la naturaleza? - resuena con fuerza en el contexto chileno, donde el territorio es rico y diverso pero la desconexión entre las aulas y el entorno natural sigue siendo enorme. Que Higgins traiga esa conversación a Valdivia no es un detalle menor: es una señal de que el movimiento chileno de AAL está siendo tomado en serio a escala internacional.
Un formato que evoluciona
El seminario 2026 no repite el formato anterior: evoluciona hacia un encuentro que enfatiza tres pilares: comunidad, intercambio y herramientas. El programa incluye charlas tipo TED Talks, una feria de proveedores con hasta 20 stands de equipamiento outdoor, editoriales y materiales pedagógicos, mentorías entre pares, y una conversación colectiva sobre el futuro del aprendizaje en la naturaleza en Chile. Todo eso, en dos días intensos frente al río Valdivia, con 120 asistentes esperados y siete expositores nacionales e internacionales.
El primer día está pensado para la inspiración y la comunidad: la conferencia de Pete Higgins, voces del territorio con experiencias concretas desde distintos rincones del país, y un espacio de networking para que los encuentros continúen después del cierre formal. El segundo día baja a lo práctico: experiencias inmersivas de AAL en terreno, feria de herramientas pedagógicas y mentorías, y una reflexión colectiva sobre hacia dónde quiere ir este movimiento.
Una inversión, no un privilegio
Quizás la frase más honesta del brief que circula entre los organizadores lo dice sin rodeos: garantizar el acceso a la naturaleza como espacio educativo no es un privilegio, es una inversión estratégica en desarrollo humano y cohesión social. En un país con la geografía de Chile, esa afirmación debería estar en cada política educativa regional.
Si trabajas en educación, en conservación, en comunicación ambiental, o simplemente crees que los niños y jóvenes merecen aprender con los pies en la tierra, el 3er Encuentro Nacional y Seminario de Aprendizaje al Aire Libre es un espacio que vale la pena conocer de cerca.
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